¡Feliz Cumple, Desconectar Desigualdad!

En una Institución Educativa cumplimos un año el 13 de septiembre. ¿Un año de qué? Un año desde que se realizó el primer pedido de servicio técnico a Conectar Igualdad por varias netbooks rotas.

Sí, un año del pedido y ¡todavía no las retiraron!

Con un poco de humor, bastante de bronca y mucha vergüenza ajena, hicimos un sencillo "festejo"...

Elecciones 2013: Presentación explicación

Presentación sobre las elecciones del 2013 en la República Argentina y orientada a la provincia de Buenos Aires y el municipio de San Nicolás

2013: Elecciones en Argentina por Martín Maglio

Luiz, el niño que no quiere comer animales

En este video, pueden verme reflejado en muchos aspectos.
Me lo pasó mi hermana Julieta ¡mil gracias!

#8A - La República nos reclama

Elecciones 2013: Un sitio interesante

Un problema de las democracias, y gran problema, es "conocer la realidad" y así poder votar eligiendo razonadamente.

Esta propuesta que muestro a continuación es una buena idea, un buen ejercicio para una toma de conciencia ciudadana...

Y no es votar "así nomás" según "me parece" o "guiado por pre-conceptos"... No. En cada una de las propuestas de votación figura un enlace a la ley en cuestión. Es decir, leer la ley antes de realizar el voto para "mejorar nuestro sufragio".

Kristina Kuena Kuentos Artigas Argentino

 Televisión uruguaya,  Bentita TV - 14/07/2013

Esto es "very grosso" (Cris dixit)

NIK es un gran humorista político.
En el diario La Nación de hoy, 19 de julio de 2013, publicaron este trabajo de él...

Hay que tener en cuenta...

• La presidente Cristina Fernández anunció la reglamentación de la Ley de Doblaje de 1986 con un "gran acto" y mucho "nacionalismo" y "patrioterismo"
• ¿Por qué Cristina Fernández usa frases en inglés cuando tuitea? 
• Cristina defendió vía Twitter los subsidios al cine y remató: "Very grosso"

Educación Argentina en Crisis

En el programa de Radio Mitre del periodista Jorge Lanata de los días 6 y 13 de junio de 2013, se abordó el tema educativo entrevistando al Ingeniero Alieto Guadagni.

Algunos de los temas tratados...

• Los pocos egresados de la universidad y comparación con otros países.
• Los pocos egresados de la secundaria y comparación con otros países.
• El bajo nivel medido en las pruebas PISA y comparados con otros países.
• Examen de egresados del nivel secundario.
• Escuelas públicas con pérdida de matrícula.
• Escuelas privadas en crecimiento de matrícula.

Programa del 06 de junio de 2013...


Programa del 13 de junio de 2013...




Nota: Los audios fueron tomados de Medios y Opinión que publica los programas completos y luego editados por FMM Educación.

Nelson Castro: Sobre la presidente y el desastre del ferrocarril

Con este gobierno ya superé todo tipo de asombro. Declaraciones que revelan fascismo, hechos terribles, denuncias sobre corrupción, desastres en servicios públicos, aviesas mentiras, abusiva utilización política de la Historia... Y tantas otras cuestiones...

La educación ciudadana debe dejar bien explícita, en la formación del ciudadano, la manipulación que se realiza sobre la gente. Algunos se dan cuenta y otros no o son cómplices (como podemos ver en el siguiente video).

Los ciber-k que pululan por las redes de Internet ya no saben cómo hacer para justificar tantas barbaridades. Pero igualmente varios de ellos siguen expresando aberraciones inconcebibles.

Sólo en una sociedad con altos niveles de ignorancia y sin valores explícitos esto puede ser parte de la realidad.

Gracias Nelson Castro por aportar cordura a tanta ignominia...

Vamos a la escuela a... ¿A qué?

Un docente argentino de cualquier escuela pública (y muchas privadas)...

• Preparo la clase.
• Vengo a la escuela.
• Me dicto la clase.
• Me explico.
• Me debato.
• Me pregunto.
• Me contesto.
• Hago el cierre.
• Me fui.

Sí, es clarísimo... Vamos a la escuela a... ¿A qué?

Nadie escucha, no se quiere aprender, no se hacen las tareas requeridas, solicitadas... Los alumnos faltan de una manera descarada (y muchos docentes y autoridades, también). No importa la escuela, no figura en su escala de prioridades.

Entre algunos de los valores perdidos, podemos mencionar...

• Responsabilidad.
• Trabajo.
• Esfuerzo.
• Respeto.

Aquí pongo una planilla como ejemplo. La misma corresponde a un 5to. año de una escuela pública de la provincia de Buenos Aires (podría poner cualquier otro curso y verían lo mismo)...

Pulsar en la imagen para agrandar

Ah, pero a la hora de exigir "sus derechos" están todos "a la orden del día"...

Y para pedir certificado de escolaridad con el fin de cobrar planes, todos en primera fila...

Si es para pedir la netbook, otra vez, todos en primera fila... Aunque luego a clases no la lleven (en la planilla, abajo, figura la cantidad de netbooks llevadas a clase cada día)...

¿Estos son los habitantes de entre 16 y 18 años que votarán? Porque, honor a la verdad, no tienen la más pálida idea ni de por qué el 25 de mayo era feriado ni qué pasó un 9 de julio de 1816, a pesar de tener ya -como mínimo- 14 años de escolaridad cumplidos. El resto de lo que ya deberían haber aprendido brilla por su ausencia.

No saben entregar un trabajo práctico que sea medianamente entendible.

En la planilla del primer día de clases (se la van pasando para poner sus nombres y apellidos) se ve claramente...

• Hay alumnos que no saben cómo se llaman; siempre se manejaron con apodos.
• La gran mayoría no sabe cómo se escribe su nombre y apellido.
• Muchos no se acuerdan de su segundo nombre (o si tienen un segundo nombre).
• Alumnos que se cambian el nombre porque el que tienen legal no les gusta.

Todo es una gran mentira...

• Los docentes hacen como que enseñan.
• Los alumnos hacen como que van a la escuela y estudian.
• Los padres hacen como que envían a sus hijos a la escuela y se preocupan por su educación.
• Los políticos hacen como que se ocupan de la educación.
• Los sindicalistas hacen como que "luchan" por los derechos de los docentes.

Todo es una gran mentira... ¿Hasta cuándo?

Pulsar en la imagen para agrandar